以前に通っていたスクールは娘自身が「楽しくないねん、行っても友だちもいてないし…」というので、昨年１２月でやめました。
楽しく通える同じようなスクールがないかと探しましたが、YMCAは２年待ち、大阪扇町にあるスイミングも兼ねたスクールは、ちょっと違う。
いろいろ探しましたら、なんだ！
通っている中学の通り道にあるではないか！（笑）
ここだと、定期も使えるし、慣れた地域なので通いやすいだろうと思い、一度訪ねてみることにしました。
早速スクール責任者の人と話してみて、まずはWISCⅢのテストを受けることにしました。
WISCⅢは多岐にわたって知能のことがわかります。とても詳しく出るので、Ⅳよりこちらの方がいいと思います。
この検査には、約１時間半くらいの時間がかかります。
積み木や、絵をふたつならべて一方の絵に欠けてるものを探し当てるとか、４枚のストーリーの絵の順序を並べ替えるとかです。数字や国語的なとか、質問に答えるとかも含まれています。
このテストは１年くらい前にも受けていましたが、今回もほとんど変わらず、ボーダーラインという検査結果でした。
発達障害というと、知能が劣っているというわけでなく、発達にかたよりがあるということになります。
実際、知能指数が高い人で、人との話がうまくできない
コミュニケーションに困難があるという人がそのタイプです。
ところが、娘は全体的に数値が低く、その中でも一番の困難が予想されるのが検査でも表れた「質問に答える」、という部分です。
WISCⅢをそのスクールでやってもらってから、ソーシャルスキルトレーニングを受けるのが最適かもしれないなと思います。関西では、高槻に関西医大でやっていますが、ここでのトレーニングは定評があるようです。
実際に小さい時から毎週土曜日に通っている友人の息子さんは、目に見えて効果がわかります。息子さんはADHDですが、落ち着きがでて、特性が出ても収まるのにかかる時間が短縮されて、楽になったとママは言います。
生きやすくなるよう、周囲のざわざわがちょっとでも耳に入るのが軽減されると、集中力がでて身に付くんでしょうけど、ここらへんが非常に難しいよね、といつも話しています。
今日も読んでいただきありがとうございました